«Vivir o vivir»: Recibimos y publicamos el discurso de Gabriela Lehmann, alumna de 6º año Arte del Liceo de Piriápolis. Fue pronunciado durante el acto de graduación de los alumnos del bachillerato realizado el jueves 22 de noviembre próximo pasado, mensaje que el publico escuchó con atención y retribuyó con un fuerte y cerrado aplauso.
Foto portada diario La Prensa: Gabriela Lehmann (der.).-
*Vivir o vivir.*
Encontré una puerta abierta, y me asomé por ella.
Allí vi un montón de caminos, un montón de flechas y sentidos. Senderos
transitados, otros, más vacíos.
Me quedé allí, en el umbral de aquella puerta, admirando un mundo de
direcciones, tan distintas, tan diversas.
Me pregunté cual de esas sería la mia, si es que era una, si es que no eran
varias, si es que no eran todas.
Vi gente caminando en todas ellas, algunas felices, otras no tanto.
Vi ojos cansados, y vi sonrisas más vivas que el fuego.
Me crucé con una y le pregunté por qué sonreía.
«Hay muchos caminos, pero dos tipos de personas» dijo: los que viven, y los
que viven.
Confundida ante tal declaración pregunté cual era la diferencia entre
estos, y me dijo, es muy obvia: Están quienes viven como hay que vivir,
trabajan como hay que trabajar, hasta duermen como hay que dormir; y luego
están los que viven como quieren vivir, trabajan de lo que quieren
trabajar, y despiertan porque quieren despertar.
Me quedé contemplando aquella gente y pensando como se les escapa la vida a
aquellos que corrían con los ojos cansados, ¿Buscando qué? ¿Viviendo qué?
Me di cuenta inmediatamente que no quería ser de esos, que quería ser de
aquellos, que hacían lo que querían y les hacía feliz.
Desde aquel día doy sermones a la gente diciendole que haga lo que sienta,
y aunque no siempre lo entiendan, una pequeña parte de ellos se enciende,
porque hay niño o niña en cada uno de ellos que quería ser astronauta, músico, corredor de fórmula 1 o piloto de avión; y ese niño escucha, y ese
niño entiende.
Ahora, niño, dime tú, ¿Qué quieres? ¿Vivir o vivir?
Estudiante Gabriela Lehmann 6to año de arte.
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