Una madre envió una carta a semanario La Prensa destacando la dedicación y compromiso del colectivo docente y adscriptos del 6º año del bachillerato Artístico del Liceo de Piriápolis. Afirma, entre otras cosas, que los profesores han logrado que los estudiantes asistan con entusiasmo al liceo.
Los alumnos tuvieron su acto de graduación la noche de éste lunes 14 de noviembre de 2016.
A continuación publicamos la carta que envía la madre de un alumno, Carolina Bernardez:
Piriápolis, noviembre de 2016
Al Director
Liceo «José Luis Invernizzi» Piriápolis
Es de mi agrado enviar esta carta a fin de que sea pública ya que el motivo lo amerita para destacar la entrega y dedicación de todos y cada uno de los profesores como así también del adscripto Gustavo Viera del 6º año del Bachillerato Artìstico del Liceo Invernizzi.
Quiero darle las gracias
a Beatriz Bocage
a Alberto Fernández
a Virginia Correa
a Sarit
a Andrea Laborda
a Paula Bonilla
a Claudio Mayol
a Marta Ziciunaz
a Ana Rivero
por su labor y compromiso, ya que es todo un desafío trabajar con adolescentes hoy en día. Se necesita coraje para abordarlos pero sobre todo para entusiasmarlos y eso es lo que han logrado todos ellos.
Sus alumnas y alumnos van con entusiasmo al liceo y es grato verlos reunirse para pensar y crear fuera del horario de clase y en lo individual resolver trabajos domiciliarios muy interesantes, en donde se evidencia una búsqueda de los profesores por formar en los muchachos un espíritu crítico y desarrollar su sensibilidad por las expresiones artísticas, en un punto crucial de su desarrollo como seres humanos.
Hoy más que nunca necesitamos de jóvenes capaces de trascender lo banal de nuestra sociedad para que puedan soñar con un próspero futuro y una vida plena.
Carolina Bernárdez
Madre de un alumno
Gerardo Debali – semanario La Prensa
Publicado martes 15 de noviembre de 2016 hora 01:20
Fotos semanario La Prensa: Alumnos de 6º año de bachillerato Artístico del Liceo de Piriápolis durante el acto de graduación realizado el lunes 14 de noviembre.
