Una familia compartió con Semanario La Prensa la conmovedora escena protagonizada por Francisco (7 años), una historia de superación y paciencia que transformó la celebración en un momento verdaderamente inolvidable y emocionó a sus padres hasta las lágrimas.
Durante las actividades de la jornada solidaria por el Día del Niño en la Casa de la Cultura de Piriápolis, se vivió una de las escenas más conmovedoras de la tarde. En medio del salón, rodeado de música, risas y el bullicio habitual de la fiesta, Francisco, un niño de 7 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y TDAH, logró sentarse y cortarse el pelo con total tranquilidad. Su madre, Belén, no pudo contener las lágrimas al presenciar la escena: un avance que para muchos puede parecer cotidiano, pero que para una familia con un niño neurodivergente representa una meta inmensa y un salto enorme en la superación de barreras sensoriales.
Este importante logro fue posible gracias a la empatía, el compromiso y la paciencia de los barberos locales Marcio y Chelo, con quienes Francisco viene trabajando desde hace tiempo y construyó un vínculo de absoluta confianza. En esta oportunidad fue Marcio quien estuvo a cargo de realizarle el corte en plena jornada solidaria, destacando además la particularidad y el cuidado del proceso: el pequeño solo se deja cortar con una máquina específica y sigue atento cada detalle.
La paciencia y el vínculo que vencieron el miedo
Hernán Arrieta, padre de Francisco, relató visiblemente emocionado lo que significó este paso, recordando que al comienzo la experiencia era sumamente compleja: “Él no se quería sentar, no había forma, gritaba, lloraba y pataleaba. Él arrancó con Chelo, que le cortaba en el piso, en el sillón, diciéndome: ‘Vos traelo’. Con ellos dos pegaron una química impresionante. Hoy en día, estar acá adentro con todo el ruido, el bullicio y la gente, y que se quede para cortarse el pelo, para nosotros son avances enormes”.
Belén Lapalma, su mamá, remarcó conmovida la labor de ambos profesionales: “Es muy emocionante y es un montón el logro de ellos. Destacar a Marcio, a Chelo, a todos por esta labor. El que conoce del espectro sabe que es muy imposible tratar de cortarle el pelo, pero ellos lo han hecho posible”.
La familia, oriunda de Córdoba, Argentina, y radicada desde hace dos años en Piriápolis —donde llevan adelante sus emprendimientos familiares de pastelería artesanal @algo_rico_uruguay y el servicio de traslados Arrieta e Hijos Fletes. Motivados por la felicidad de ver progresar a su hijo, dialogaron con Semanario La Prensa no solo para agradecer el gesto de los profesionales, sino también para abrir el corazón y visibilizar los desafíos diarios que enfrentan las familias neurodivergentes en la comunidad.
Comprender la neurodivergencia para evitar el aislamiento
Los padres explicaron que el autismo es una condición de por vida y no un problema de conducta. “Él es no verbal, habla muy poquito y a veces parece que no escucha, pero en realidad no sabe cómo responder. Mucha gente piensa que es caprichoso o que los padres no lo controlan, pero en realidad es que no está logrando autorregularse. Hay que interiorizarse del tema para que no haya discriminación ni se sientan aislados”, señalaron.
En ese sentido, destacaron el valor de los símbolos identificatorios —como el collar del rompecabezas (puzzle) para el autismo o el girasol para discapacidades invisibles— e informaron que quienes precisen uno pueden contactarse con ellos a través de sus redes personales (Belén Lapalma) o mediante la cuenta de Instagram @algo_rico_uruguay, donde disponen de collares para obsequiar a las familias que los necesiten.
El reclamo educativo: la necesidad de escuelas especializadas
En el plano escolar, Belén repasó el recorrido de Francisco tras su paso por la Escuela 52 y su posterior concurrencia a la Escuela Especial 54 de Pan de Azúcar. Si bien valoraron el compromiso de los maestros, remarcaron las limitaciones del sistema:
“En cuanto a inclusión educativa está difícil. Si querés mandar a un niño a una institución privada o regular, muchas veces te exigen sí o sí una acompañante o educadora, y si no tenés los recursos económicos se complica muchísimo. Hacen lo mejor posible y valoramos a los maestros, pero una escuela adaptada y específica para autistas sería una solución fundamental para muchísimos padres de la zona”, expresó.
Espacios adaptados: el proyecto de la plaza sensorial en Bella Vista
La familia también hizo hincapié en la falta de infraestructura recreativa pública pensada para personas neurodivergentes. Si bien destacaron que la tranquilidad del balneario y el entorno natural fueron determinantes para que Francisco “bajara varios decibeles” respecto al ritmo de una gran ciudad, señalaron la necesidad de contar con espacios adaptados donde los chicos puedan interactuar y dispersarse sin sobrecargas.
En esa línea, se inscribe el proyecto de una Plaza Integral Sensorial en Bella Vista, impulsado por el Municipio de Solís Grande junto a la Dirección de Políticas Inclusivas de la Intendencia de Maldonado. La iniciativa, evaluada recientemente por la alcaldesa Patricia Martínez y la directora Eliana González, proyecta un espacio inclusivo dotado de juegos con distintas texturas, paneles sonoros e interactivos, hamacas nido, diferentes pisos y áreas de calma diseñadas para garantizar el juego seguro y favorecer la integración comunitaria.
