Los estudiantes de todos los centros debaten, confrontan ideas, buscan soluciones. La realidad de la mesa permanente y el Parlamento del MERCOSUR donde Uruguay es pionero.
Escribe: Princesa Arévalo
El pasado viernes 25 de mayo, La Prensa se acercó al liceo “Álvaro Figueredo” de Pan de Azúcar para conversar con Leonardo Privaz, Prof. Referente coordinador de los estudiantes.
La idea era que nos explicara en que están trabajando y que nos comentara sobre los encuentros de Paso Severino y Raigón, en este último se trabajó para designar delegados al Parlamento Juvenil del MERCOSUR.
Privaz nos decía lo siguiente: “El Parlamento Juvenil del MERCOSUR es una Institución creada por los países miembros y asociados del MERCOSUR y financiada por la OEA que pretende que todos los estudiante del país a nivel departamental tengan representantes y discutan temas relacionados con la educación en todos los países del MERCOSUR. Ellos elaboran propuestas educativas que luego son discutidas al nivel del MERCOSUR para mejorar los centros educativos y los programas de enseñanza.
En cuanto Paso Severino, arranca allá por el 2007 en el que se reúne a todos los estudiantes de todo el país, de los 280 liceos, allí los estudiantes y frente a propuestas que hace al consejo de educación secundaria los estudiantes emiten ciertas opiniones, en este caso, desde el del año pasado se instaura y se legitima por parte del Consejo de Educación Secundaria la Asamblea Nacional de Estudiantes, esa asamblea de estudiantes tiene como sede Paso Severino y de ahí toma su nombre, en realidad es una reunión de todos los estudiantes, donde elaboran sus informes, cada centro desde la participación de su representante, eleva su informe de diferentes temáticas y se discuten a nivel nacional, en este año las temáticas que se van a trabajar, una de ellas planteada por la mesa permanente de estudiantes, es la que organiza Paso Severino respecto a que liceo queremos”
Vamos a dejar en claro que estas reuniones no son para la tribuna, desde la administración anterior, encabezada por Pilar Ubilla sobre todo y ahora con las nuevas autoridades se le esta dando un lugar muy importante a la participación de los estudiantes, se pretende recuperar un poco aquel proyecto que estuvo vigente hasta la década del 60 en el cual existía cierta autonomía por parte del Consejo de Educación Secundaria y en el cual los propios estudiantes estaban representados, o sea, de este consejo actual encabezado por Juan Pedro Tinetto, tiene como objetivo central escuchar la voz de los estudiantes que son, en realidad, el principal objetivo dentro del acto educativo de los liceos, ya desde el año pasado, en el que el propio Presidente de la Republica, José Mujica, asistió al encuentro nacional de estudiantes, dándole un impulso bien importante a lo que se estaba haciendo, existe un espacio de participación a nivel de educación secundaria en el cual precisamente se trata de escuchar y tomar algunas resoluciones en base a las propuestas de los estudiantes para tratar de construir un sistema educativo en el cual las voces de aquellos que están directamente involucrados puedan hacer su aporte, los profesores tienen sus asambleas técnico docentes que son espacios donde somos escuchados, por eso a los estudiantes se les esta tratando de dar la mano derecha en esto. A modo de ejemplo, en el año 2011 los chiquilines plantearon la necesidad de readecuar los ECA – Espacio Curricular Abierto -espacios que se encontraban en primer, segundo y tercer grado y los chiquilines en el encuentro nacional en Paso Severino y luego en un campamento de la mesa permanente en Salinas, plantearon una reestructura y una readecuación de esos espacios, los que en parte del año pasado y este año se trató de formar profesores y de mejorar el trabajo. Creo que a nivel de Educación Secundaria se esta escuchando con mucha atención.
El 29 de mayo el CODICEN recibía a los estudiantes de la mesa permanente que plantearon un proyecto para crear un CONSEJO NACIONAL DE ESTUDIANTES que estaría integrado por estudiantes de los Liceos, UTU y Primaria precisamente para tratar de integrar a todos los estudiantes para lograr así UNA MEJOR EDUCACION PUBLICA PARA TODOS.
