A clases! El 2 de marzo mas de 340.000 niños y 20.000 docentes comienzan el año lectivo 2020. Este lunes 2 de marzo comienzan las clases en Primaria con una matricula que supera los 340.000 alumnos en las escuelas públicas de todo el país, acompañados por mas de 20.000 docentes que orientarán su aprendizaje. A nivel local, las clases comienzan con la buena noticia que ya se levanta la sede propia del Jardín de Infantes Nº 100 en la esquina de Chacabuco y Uruguay, pleno centro de Piriápolis, y se espera que las obras finalicen a fines de año, para comenzar el año lectivo 2021 inaugurando el local. Quedó pendiente para este año la construcción del Liceo Nº 2 de Piriápolis en un predio municipal ubicado en las inmediaciones del parque La Cascada (sobre Av. Artigas), obra que habrá que se espera, las nuevas autoridades gubernamentales, lleven adelante. La Escuela Nº 37 «Don Francisco Piria» del barrio Pueblo Obrero requiere urgente una intervención edilicia ya que los techos presentan serios problemas estructurales. Similar situación atraviesa la Colonia Escolar Nº 85, cuyas obras habían comenzado pero por falta de presupuesto se detuvieron.
El primer día de clases suele ser un día de nervios, emociones y reencuentros. Las aulas de 2.302 escuelas públicas de todo el país vuelven a abrir sus puertas para recibir con entusiasmo a más de 340.000 niños y niñas, acompañados en su proceso de aprendizaje por más 20.000 docentes.
Para decir presente en un día tan especial el CEIP recorrerá distintas escuelas ofreciendo un saludo de bienvenida a los alumnos y familias, así como a los que se integran por primera vez a la comunidad educativa de cada escuela.
El lunes 2 de marzo autoridades de la educación visitarán a primera hora el Jardín N°252 de Malvín Norte, donde se hará entrega del libro “Cuaderno para hacer matemática” correspondiente al nivel Inicial. Luego, la recorrida seguirá por la Escuela N°130 “Andrés Bello” de Portones de Carrasco, donde se entregarán los “Cuadernos para leer y escribir” y los “Cuadernos para hacer matemática” a los niños de nivel 5 y los escolares de primero a sexto año, así como materiales fungibles para el comienzo de año.
También estarán presentes en la visita representantes de la empresa Unilever a través de su marca Nevex, quienes donarán –como vienen haciéndolo desde hace 20 años antes de cada inicio de un nuevo ciclo lectivo– un total de 5.000 túnicas.
Punto de partida: cómo iniciamos el 2020
Uno de los elementos a destacar en este comienzo de clases es que se está llevando adelante el plan de obras más ambicioso en la historia de la educación primaria. En este sentido, se proyecta un bienio 2020-2021 con 23 nuevas escuelas, 51 jardines nuevos y la máxima cobertura de educación inicial en la historia de la escuela uruguaya.
El primer contrato de Participación Público Privada (PPP) de infraestructura educativa fue firmado durante el 2019 y prevé la construcción y mantenimiento de 44 nuevos jardines en catorce departamentos. Esos centros se suman a los otros siete jardines que ya están en obra bajo el sistema tradicional de construcción (sumando así un total de 51 nuevos centros de nivel inicial). En cuanto a cobertura, educación inicial alcanzó en el 2019 la matrícula más alta en su historia -91.815 niños de 3 a 5 años- y faltan apenas 10 mil cupos para alcanzar el objetivo de la universalización total en el nivel 3 años, posicionando a Uruguay como uno de los países americanos con mayor tasa de escolarización en la primera infancia.
A propósito, en este 2020 el CEIP continúa trabajando en la formación específica de los profesionales de educación inicial a través de la tecnicatura de Asistente Técnico en Primera Infancia (ATPI), dictada por el Consejo de Formación en Educación (CFE). También con la carrera de Maestro de Primera Infancia, cuyos primeros 100 egresados se titularon en diciembre pasado.
Una escuela integral
Entre la diversidad de propuestas que entraña la escuela pública, se encuentran la enseñanza del arte, la educación física y las segundas lenguas.
La educación artística en el Uruguay en el ámbito del CEIP ha experimentado una creciente expansión con la creación de la Inspección Nacional de Educación Artística en 2015, a partir de los antecedentes de la Inspección Nacional de Música. En el 2020 funcionarán 18 escuelas de educación artística en los diferentes departamentos del país, tres centros integrados que articulan una escuela especial y una escuela de educación artística, y el centro Cultural Casa de Pérez en Montevideo. Paralelamente, 780 profesores de las diferentes disciplinas -artes visuales, expresión corporal, danza, literatura, teatro y música- trabajarán en escuelas de diferentes formatos en Montevideo y departamentos del interior.
En cuanto al programa de educación física, la cobertura en todo el país hoy alcanza a 295.922 niños y niñas (un 86,40 por ciento del total de niños que asisten a la escuela pública), bajo la tutela de 1.216 profesores. Un 46 por ciento de los jardines de infantes (89 centros) cuentan con educación física, mientras que en las escuelas especiales la cobertura de este programa alcanza al 100 por ciento (80 escuelas). A partir de diversos convenios con instituciones públicas y privadas, actualmente 22.634 niños de 366 escuelas tienen actividades acuáticas en más de 80 espacios con piscina. Por otra parte, 23.658 niños y niñas vivieron la experiencia de campamentos y colonias escolares entre el 2019 y el 2020.
El Departamento de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras del CEIP (que en diciembre pasado festejó nada menos que una década de trabajo) atiende hoy a 106.781 alumnos en todo el país, gestionando diferentes lenguas como el inglés, portugués, francés, italiano, chino y lengua de señas. La oferta plurilingüe alcanza hoy a 516 escuelas en todo el país y en ella trabajan 740 docentes.
Una educación integral requiere la extensión del tiempo pedagógico para alcanzar el objetivo de más y mejor escuela. En ese sentido, en este 2020 diez escuelas se transformarán a la modalidad de Tiempo Extendido y otras cuatro al Tiempo Completo. Este año 89.200 niños y niñas (un 26 por ciento de la matrícula total) asistirán a las distintas modalidades de jornadas extendidas.
En el primer día de clases del ciclo lectivo 2020, el CEIP y todos los actores que participan en educación quieren decir presente y ofrecer un cálido abrazo a todos sus alumnos, maestros y auxiliares comprometidos a diario con el quehacer educativo, buscando que la jornada sea de fiesta para todos en todo el país.
Agradecemos desde ya difusión en su medio.
Saluda atte, Equipo de Comunicación del CEIP.
“Recorrida de comienzo de clases 2020”
2 de marzo de 2020
Jardín N°252: Alberto Zum Felde 2090, Malvín Norte, 08:00 hs
Escuela N°130: Juan Bautista Alberdi 5854, Portones de Carrasco, 10:00 hs
Fuente ANEP
Foto archivo diario La Prensa
