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Educación Inicial: Hasta hoy inscriben para niveles 3, 4 y 5 años

Por La Prensa
23 de octubre de 2020
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Hoy viernes 23 de octubre: último día para las inscripciones de educación inicial 2021. Hasta el 14 de octubre fueron registrados en educación inicial un total de 28.855 niños y niñas (10.067 de 3 años, 15.805 de 4 años y 2.983 de 5 años), pero quedaban aún muchos escolares por anotarse, por lo tanto, el CEIP extendió el plazo de inscripciones hasta este viernes 23 de octubre. Hoy vence ese plazo.

La educación inicial y de la primera infancia ha sido una política pública estatal de larga trayectoria en el país. Comenzó con fuerza con el primer Jardín de Infantes fundado en Montevideo por Enriqueta Compte y Riqué en 1892, el primero en América Latina. Esta política pública fue afianzándose con la creación de los centros CAIF en 1988 y con la universalización de la educación inicial a partir de 1995. El CEIP invita a todas las familias a inscribir a sus hijos en los Jardines de Infantes y en las escuelas con grupos de educación inicial de todo el país para cursar el próximo año lectivo, asegurándose así una atención oportuna para una mejor racionalización de la matrícula y una adecuada creación de los grupos.

En una primera etapa, las inscripciones estuvieron abiertas desde el 5 al 16 de octubre de 2020 para niños de 3, 4 y 5 años cumplidos al 30 de abril del 2021: ahora se agrega una prórroga hasta el próximo 23 de octubre.
Vale recordar que las inscripciones condicionales se realizan en las instituciones educativas a través de la plataforma digital GURI (Gestión Unificada de Registros e Información). Para realizar la inscripción se debe presentar: cédula de identidad del niño/a, carné de salud del niño/a, constancia de CAIF (cuando corresponda), cédula de identidad de la madre o referente adulto que realice la inscripción y constancia de trabajo (cuando corresponda).

Es importante que se comuniquen previamente con la institución a los efectos de recibir un número para realizar la inscripción y evitar aglomeraciones en este contexto de COVID-19 y protocolos sanitarios. Uruguay está posicionado como uno de los países de América Latina con mayor cobertura en educación inicial. En ese sentido, el CEIP hace énfasis en que una temprana institucionalización mejora la adquisición de conocimientos y marca un buen futuro en todo el proceso de aprendizaje de los alumnos. “A educación inicial todos, todos los días”.

Por otra parte, ANEP informa que a partir de la última semana de octubre el CEIP actualizará la información de los alumnos de todas las escuelas públicas del país y de sus familias.

A partir de la última semana de octubre el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) realizará una actualización de la información de los alumnos de todas las escuelas públicas del país y de sus familias. Estos datos serán utilizados para programar los servicios educativos en los próximos años, y poder atender mejor a la población que asiste a las escuelas públicas.

El CEIP está planeando la oferta educativa para los próximos años. En ese marco iniciará un proceso de actualización de la información de los alumnos de las escuelas y jardines de infantes públicos de todo el país y de sus familias.

La implementación del relevamiento tiene dos estrategias: para los que cuentan con la clave de acceso a Gurí Familia, el formulario será completado directamente por los adultos referentes de los niños y niñas. Para los que no tengan acceso a esa plataforma, el relevamiento será realizado por el centro educativo a los adultos referentes (serán contactados por los docentes desde la escuela y luego se ingresará esa información a Gurí).

En el primer caso las familias completarán un formulario de relevamiento directamente en Gurí Familia, luego de que en la última semana de octubre reciban una alerta a través de la propia aplicación invitándolos a rellenar el formulario y los plazos para hacerlo. El llenado del formulario tendrá una duración de entre cinco y diez minutos, y contará con preguntas relacionadas a datos de identificación, contacto y nivel educativo del padre, madre o referente, algunas características del hogar y su nivel de conectividad.

En la segunda modalidad, para los escolares cuyos referentes no tengan clave en Gurí Familia se definió una estrategia complementaria. Los docentes de los centros educativos serán los que tomen contacto (telefónico o presencial) con esas familias para relevar un conjunto más acotado de información e ingresarla a Gurí. En la semana del 26 al 30 de octubre cada escuela recibirá en la plataforma un listado de las familias con las que se debe comunicar y los datos de contacto.

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